Choix équerre classe 0 , 1 , 2 , 3 .

[tyranno]

Bonjour ,
j'essaye de réaliser un gros objet , pour réduire la taille je fais plusieurs parties , qui sont composés de groupes de petites barres en plastique , ces groupes formeront une sorte de puzzle avec les autres groupes de pièces ,
le groupe A s'assemblant avec le groupe B ,
le résultat de cette assemblage doit être précis ,
l'ennui est que je n'ai pas d'équerre correcte , et je crains qu'une erreur / une différence d'assemblage sur un groupe de pièce ne permette pas un assemblage de bonne qualité avec l'autre groupe .
Vu le prix hallucinant d'une petite équerre , 40€ passés pour une équerre classe 0 en 50x75 ... => https://www.metiers-et-passions.com...2/otmt-14L02509/SF-ID-00144309/ref-34868.html
Tant que j'y pense , qu'est ce que la tolérance de perpendicularité 7 , qu'est ce que ce "7" ?

Est il possible d'avoir un angle droit très bon avec une équerre classe 1 , 2 , voir 3 ?
A noter que je me servirais du coté externe et interne de l'équerre ou des équerres .

Ne me parlez par de rectifier moi même l'équerre , je suis trop nul pour en être capable .

Merci .

 

[serge 91]

Bonjour,
Heu, c'est pas très clair,
C'est quoi un "gros" objet, des "parties" des "groupes" des "petites barres"
C'est quoi une équerre "incorrecte"
C'est pour la fabrication des éléments ou pour leurs montages ?
La classe, ça donne la précision minimum, pas max, une classe 3 peut être aussi juste qu'une 0

 

[tyranno]

Je n'entre pas dans les détails de ce que c'est .

j'essaye de faire cet objet , pour cela je dois faire un moule ,
ça sera moulé en plâtre ,
un plâtre de 1cm d'épaisseur mesurant presque 50 cm de long sur 30 cm de large passé , cassera surement ,
donc je coupe ce gros objet en plusieurs parties ( plusieurs moules ) ,
pour faire ces moules , j'ai fais plusieurs petites barres de plastique , épaisseur 1mm , largeur quelques cm , c'est les rangées qu'on voit ci dessus .

L'équerre sera pour faire le montage .

 

[Jope004]

Bonsoir,
Pour comprendre les classes de précision :

 

[tyranno]

D'accord , je vais voir ce que je vais prendre comme équerre suivant les dimensions dont j'ai besoin ,
j'avais peur de me retrouver avec une équerre avec des défauts du genre 1mm ...

Merci .

 

[osiver]

C'est certainement louable de chercher la meilleure précision mais ici on parle de moules en plastique pour réaliser des pièces en plâtre, si j'ai bien compris.
À ce jeu là, ce n'est pas la précision de l'équerre qui sera déterminante

 

[tyranno]

Les cotés du moule en plastique peuvent manquer un peu de précision , mais pas l'alignement des zones d'assemblages avec les autres parties ,
de toutes façons , là , je passe plus de temps à réfléchir et à faire des essais à blanc qu'a faire l'objet .

 

[JMarie]

Bonsoir,
Pour comprendre les classes de précision :

6 ans plus tard ... Merci pou le docu "EquerreNorme_din875" !
Toutefois il comporte une erreur, soit dans formule du tableau "Formules pour la tolérance de rectangularité des surfaces de contrôle" pour la classe 2, soit dans le tableau "Tolérances de rectangularité" qui découle de ces formules.
Je suppose que la bonne formule est : T = 20 + L/10 (et non : T = 20 + L/20).
Bon ... c'est un détail me direz-vous, mais c'est toujours mieux que les éléments qui précisent les choses soient eux-mêmes précis
En cela je ne te fais pas grief Jope004, bien sûr !

 

[andre26]

bonsoir
n'étant pas du métier, je souhaiterais une précision svp :
à la lecture du tableau de Jope004, dans le cadre "Tolérances de rectangularité", une équerre de classe 2 de longueur de 1 mètre donnerait une tolérance de 0,12 millimètres sur un angle à 90° ?
est-ce bien cela qu'il faut comprendre svp ?
d'avance merci

 

[Jope004]

bonsoir
n'étant pas du métier, je souhaiterais une précision svp :
à la lecture du tableau de Jope004, dans le cadre "Tolérances de rectangularité", une équerre de classe 2 de longueur de 1 mètre donnerait une tolérance de 0,12 millimètres sur un angle à 90° ?
est-ce bien cela qu'il faut comprendre svp ?
d'avance merci

Bonjour,
Oui c'est comme ça que je le comprends également.

 

[andre26]

Bonjour,
Oui c'est comme ça que je le comprends également.

merci